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Title I

Title I Information

School Wide Program

As a Title I school, we have the opportunity to strengthen our program to meet the needs of all of our students with the federal support of Title I funds. Funding is based on the number of students who have free lunch. We are actively addressing the following parent, guardian and community involvement Title I requirements because we know a working partnership is crucial for our students to succeed.

Understanding the School System

As a Title I school we:

  • work with parents and guardians to understand and navigate the school system,
  • share information about the standards for learning determined by the state, the materials and programs we use to teach those standards, and the tests we use to show how students are progressing, and
  • inform you about your child’s academic progress throughout the year.

Communication with parents and community is a focus of our school and we value the different ways parents contribute to the success of their children. To enhance the way parents are already supporting their children’s academic success at home, we will offer materials and ideas that guardians might additionally use.

Right to Know Teacher Qualifications

We also want to inform you that parents and guardians have the right to request specifics about the qualifications of their child’s teachers. If your child’s teacher is not considered Highly Qualified as defined by the federal government, we will notify you.

Shared Decision Making

Parents will be involved in making school decisions, writing school plans, and assessing the effectiveness of school programs. They will also work with the school to plan Parent Involvement activities. Please contact the front office for more information on how to be a part of this important work. We need your ideas!!

Here is information about our School Community Council.

School Community Council (SCC)

Home & School Partnership

Our school has a variety of formal ways to develop the home/school partnership such as Back to School Night, Parent-Teacher Conferences, School Community Council (SCC), Family Math and Literacy Nights, Parent Teacher Association/Organization (PTA/PTO), school newsletters, and other such opportunities. Please know that we also value the informal yet important ways we work together through phone calls, emails, and visiting before and after school. We look forward to working with you this year!! Please download the Home/School Compact which describes the commitments we are making to you, to see your child succeed.

Home/School Compact

School Letter Grade

Student Progress

We are so excited to tell you that our school made the progress on state testing that we needed to. The hard work of our students, teachers, parents, school personnel, and community members paid off to end last year successfully.

As a Title I school, we are required to show each year that students are progressing in math and reading/language arts. Title I federal funding supports student learning in these areas. The learning expectations grow every year so that each student is ready for middle school and high school to prepare for college and a career. Our students and teachers are now focused on this year’s learning standards to see another year of success.

SAGE Test Results

School Improvement Plan

Interpreting and Translating

If you need help communicating with the school, please call the front office at 801.578.8547.


Información de Title I

Programa para toda la escuela

Como una escuela de Title I, tenemos la oportunidad de mejorar nuestro programa para cubrir las necesidades de todos nuestros estudiantes con el respaldo federal de los fondos de Title I. El financiamiento se basa en la cantidad de estudiantes que cuentan con el almuerzo gratuito. Trabajamos activamente para abordar los siguientes requisitos de Title I para la participación de padres, tutores y la comunidad en general, ya que sabemos que es fundamental colaborar para que nuestros estudiantes cumplan sus objetivos.

Comprender el sistema escolar

Como escuela de Title I debemos:

  • Trabajar con padres y tutores para entender y trabajar en el sistema escolar.
  • Compartir información acerca de los estándares de aprendizaje establecidos por el estado, los materiales y los programas que utilizamos para enseñar esos estándares y los exámenes que utilizamos para mostrar el progreso de los estudiantes.
  • Brindarle información acerca del progreso académico de su hijo/a a lo largo de todo el año.

La comunicación entre los padres y la comunidad es fundamental para nuestra escuela y valoramos las distintas formas en las que los padres contribuyen al éxito de sus hijos. Para mejorar la forma en la que los padres contribuyen al éxito académico de sus hijos desde el hogar, ofreceremos materiales e ideas que los tutores pueden utilizar como material adicional.

Derecho a contar con información sobre las calificaciones de los profesores

También queremos comunicarle que los padres y tutores tienen derecho a solicitar especificaciones sobre las calificaciones de los profesores de sus hijos. Si el profesor de su hijo/a no cuenta con la designación de profesor altamente calificado de acuerdo con el gobierno federal, se lo informaremos.

Trabajar juntos en la toma de decisiones

Los padres participarán en la toma de decisiones de la escuela, la redacción de planes escolares y la evaluación de la efectividad de los programas escolares. También trabajarán conjuntamente con la escuela en la planificación de actividades que fomenten la participación de los padres. Comuníquese con la secretaría principal para obtener más información acerca de cómo participar de esta tarea tan importante. ¡Necesitamos de su creatividad!

A continuación, le presentamos información acerca de nuestro Consejo Comunitario Escolar.

Consejo de la Comunidad Escolar (SCC)

Asociación entre la escuela y el hogar

Nuestra escuela cuenta con una variedad de medios formales para desarrollar una asociación entre la escuela y el hogar, como Back to School Night, reuniones de padres y profesores, Consejo de la Comunidad Escolar (SCC), Family Math and Literacy Nights, Asociación/organización de Padres y Maestros (PTA/PTO), boletines escolares y otros medios similares. Tenga en cuenta que también valoramos los medios informales ya conocidos a través de los cuales trabajamos juntos, como las llamadas telefónicas, los correos electrónicos y las reuniones antes y después del horario escolar. ¡Esperamos poder trabajar con usted este año! Descargue el acuerdo entre la escuela y el hogar que describe los compromisos que asumimos para que su hijo/a alcance la excelencia.

Asociación entre la escuela y el hogar

Calificación en letra de la escuela

Progreso del estudiante

Nos enorgullece informarle que nuestra escuela ha progresado en las pruebas estatales que así lo requerían. El trabajo arduo de nuestros estudiantes, profesores, padres, personal de la escuela y miembros de la comunidad en general dio sus frutos en el cierre del año pasado.

Como una escuela de Title I, todos los años debemos demostrar que los estudiantes progresan en matemática y lengua y literatura. El financiamiento federal de Title I respalda el aprendizaje de los estudiantes en estas áreas. Las expectativas de aprendizaje aumentan cada año para que cada estudiante esté listo para la escuela secundaria y la preparatoria, y se prepare para la universidad y para iniciar una carrera. Nuestros estudiantes y profesores hacen hincapié en alcanzar los estándares de aprendizaje de este año y completar otro año exitoso.

Resultados de la prueba SAGE

Plan de mejora escolar

Interpretación y traducción

Si necesita ayuda para comunicarse con la escuela, llame a la secretaría principal al número 801.578.8547.

 

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